Sad

ФЛАЕР КОРРУПЦИЯ

На сегодняшний день существует четкое определение понятия «коррупция», установленное Федеральным законом  от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции».

Коррупцией считается злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами, а также совершение указанных деяний от имени или в интересах юридического лица.

Простыми словами, коррупцияэто процесс, при котором должностное лицо, наделенное определенной властью, использует ее для личного обогащения. К таким лицам могут относится практически все госслужащие, способные тем или иным образом повлиять на разрешение какой-либо ситуации.

Причин для существования и процветания коррупции существует огромное множество, основные из которых находятся на поверхности. Это:

— личная жадность; — низкий уровень личной этической ответственности, в следствие отсутствия должного образования и воспитания;

— отсутствие чувства долга служения, и единства с обществом, которому служит государственный служащий;

— отсутствие плохой репутации. Это значит, что, человек, который был замечен в коррупции, должен приобретать «дурную славу», и уважающие себя люди должны избегать его и не вести с ним дел. Само собой, что такого человека не стоит подпускать к работе управленца;

— отсутствие единства в обществе. Данный фактор является очень важным, так как именно он влияет на ситуацию с коррупцией в целом. Общество должно быть единым в стремлении победить коррупцию. И не должно быть ситуаций, когда человек на публике открыто критикует коррупцию, а сам тайно относит взятки за ускорение каких-либо дел. Если общественность сплотится против коррупции таким образом, что никто не будет предлагать взятки, то у коррумпированных чиновников не будет другого выбора, кроме как работать честно.

Основным коррупционным деянием является взятка. Взятка — это не только деньги, но и другие материальные и нематериальные ценности. Услуги, льготы, социальные выгоды — так называемый «блат», — полученные за осуществление или неосуществление должностным лицом своих полномочий, также относятся к взяткам.

Уголовным кодексом Российской Федерации предусматривается уголовная ответственность вплоть до лишения свободы на срок до 15 лет, как за получение взятки так и за дачу взятки. Понятие взяточничества охватывает два вида преступлений: получение взятки (статья 290 УК РФ) и дача взятки (статья 291 УК РФ).

Наибольшее распространение в обществе получила так называемая мелкая взятка — взятка, размер которой не превышает 10000 рублей.

К сожалению, мелкую взятку многие не считают преступлением.  Бытует мнение, что лучше заплатить небольшую сумму чиновнику за ускорение решения какого-то вопроса, либо  сотруднику ГИБДД за не составление протокола об  административном правонарушении,  и жить спокойно дальше.

Это не так.  Передавая должностному лицу даже небольшую сумму за исполнение (неисполнение) им своих должностных обязанностей,  вы совершаете преступление, предусмотренное ст. 291.2 УК РФ, наказание по которой предусмотрено в виде штрафа в размере до 200 000 рублей, либо исправительными работами на срок до 1 года либо лишением свободы на тот же срок.

Не предлагайте и не давайте взятку, даже если государственный служащий  просит вознаграждение  за свою работу. Выслушайте требования вымогателя и незамедлительно обратитесь в полицию с заявлением, которое можете сделать в письменном или устном виде.

В итоге хотелось бы отметить, что коррупция, это действительно важнейшая проблема, которую невозможно побороть без активного участия всего общества. Ведь именно от того, как каждый гражданин относится и реагирует на проявления коррупционных действий, зависит обстановка в государстве в целом. В идеальном варианте, каждый человек, обязан пресекать любые проявления взяточничества, всеми доступными и что самое важное, законными методами.

Информация подготовлена

Кунгурской городской прокуратурой

Пермский край, г. Кунгур,

ул. Октябрьская, д. 30,

Тел. (34271) 23069, 23388

Всероссийский правовой диктант

С 04 по 10 декабря 2018 года пройдет Второй Всероссийский правовой  (юридический) диктант, посвященный 25-летию Конституции Российской Федерации. Торжественный запуск Диктанта состоится 03 декабря в рамках празднования Дня юриста в Москве

В режиме онлайн Диктант можно будет пройти из любой точки Перм­ского края с любого устройства, имеющего доступ в сеть Интернет 07 декабря с 12:00 до 18:00 часов местного времени на сайте юрдиктант.рф.

Мероприятие проводится с целью оценки уровня правовой грамотности населения. Основные задачи Диктанта — повышение мотивации различных слоев населения в изучении права, получение объективной информации об уровне правовой грамотности населения, привлечение внимания СМИ и д общества к вопросу повышения уровня правовой культуры, выработка предложений по совершенствованию образовательных программ.

Организаторами Диктанта выступают Ассоциация юристов России, Де­ловая Россия, Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по защите прав предпринимателей и Агентство стратегических инициатив.

Организаторы приглашают пройти Диктант всех желающих жителей Прикамья, старше 14 лет.

 

В рамках реализации плана мероприятий проекта г. Кунгура «Мы в ответе за тех, кого приручили…» в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 30»

Цель которого: оказание помощи АНО «Приюту для бездомных животных «Оскар» города Кунгура через привлечение жителей города Кунгура.

Задачи проекта:

  1. Провести информационно-просветительскую работу по пропаганде знаний по охране окружающей среды и защите животных, гуманистического образа жизни подрастающего поколения и жителей города Кунгура;
  2. Изучить правила безопасности при встрече с бродячими животными и обозначить информацию по сообщению АНО «Приют для бездомных животных «Оскар» города Кунгура о бездомном животном, создав и распространив необходимые буклеты;
  3. Реализовать перечень мероприятий, разработанных участниками проекта по оказанию помощи АНО «Приют для бездомных животных «Оскар»;
  4. Создать условия для воспитания в детях осознания необходимости нравственного отношения к животным, окружающему миру и понимания ответственности человека за жизнь и здоровье близких;
  5. Создать условия по привлечению детей к поиску механизмов решения актуальных проблем городского сообщества через разработку и реализацию социально значимых проектов, разработку и развитие сайта (группы в соцсетях) приюта.

Педагогами ДОО был создан буклет с правилами безопасности при встрече с бродячими животными.

Буклет Мы в ответе за тех, кого приручили

Тонкий лед – опасен!

       

С наступлением зимы вода в водоемах покрывается льдом. На  образовавшийся   лед торопятся выйти любители зимней рыбалки, пешеходы, которые хотят сократить себе путь и как магнитом он притягивает к себе любопытных ребятишек  покататься на коньках, поиграть в хоккей. Но нельзя забывать, что лед очень коварен.

Избежать происшествий можно, если соблюдать правила поведения на льду:

  • Нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад)
  • При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут движения.
  • Нельзя проверять прочность льда ударом ноги — используйте для этого пешню или палку.
  • Оказавшись на тонком, потрескивающем льду, следует осторожно повернуть обратно и скользящими шагами возвращаться по пройденному пути к берегу.
  • При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5–6 метров).
  • Следует остерегаться мест, где лед запорошен снегом.
  • Очень опасно скатываться на лед с обрывистого берега, особенно в незнакомом месте. Даже заметив впереди себя прорубь, пролом во льду или иную опасность, бывает трудно затормозить или отвернуть в сторону, особенно, если катаются маленькие дети.
  • Опасно выходить на лед в нетрезвом виде. Алкогольное опьянение — одна из самых частых причин трагедий на водоемах.

 

 

Уважаемые родители и педагоги!

Расскажите детям

о правилах поведения на водоемах в зимний период.

НЕ ДОПУСКАЙТЕ ДЕТЕЙ НА ЛЕД ВОДОЕМОВ БЕЗ ПРИСМОТРА!

13 ноября проходили городские соревнования по профилактике пожарной безопасности среди воспитанников ДОО «Юный пожарный».

Наша команда заняла I место. В состав команды под руководством инструктора по ФИЗО Хандриковой Людмилы Валентиновны входили воспитанники подготовительных групп: Васеньков Никита, Смирнова Софья, Фефилов Даниил, Романова Настя, Попова Вероника, Белёва Алиса, Докшин Тимофей, Федотов Лев. Диплом 

Поздравляем!!! Желаем дальнейших спортивных успехов!!!

 

 

На основании Приказа управления образования администрации города Кунгура № 514 от 02.11.2018 г. «О проведении Единого родительского дня в 2018 году», Приказа МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 30» № 751 от 06.11.2018 г., с целью взаимодействия участников образовательных отношений (дети, педагоги, родители (законные представители) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования запланировали и провели 20 ноября ряд мероприятий, которые решали следующие задачи:

  1. Развивать активность и инициативность участия родительского сообщества в организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
  2. Содействовать развитию компетенций родителей (законных представителей) в организации совместной деятельности.
  3. Создать банк современных инновационных форм взаимодействия детского сада с родительским сообществом
    в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.

 

Всего в мероприятиях приняли участие 32 педагога, 295 детей и 53 родителя.

Проведенные образовательные мероприятия носили инновационный, практико-ориентированный характер, способствовали формированию социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.

В первой младшей группе № 1 (воспитатели Шардакова М.В., Шилова Н.Г.) прошла творческая мастерская по обновлению дидактического пособия «Говорящая стена».  Ведь для полноценного развития ребенка в ДОУ большую роль играет развивающая среда группы. И тут родители внесли посильный вклад. Для изготовления новых «мячиков» взяли обыкновенные воздушные шарики, наполнили горохом. Обновили яркими тематическими картинками.  В творческой деятельности приняли активное участие мамы: Мозжерина Анастасия Сергеевна и Шулакова Алена Владимировна.
Воспитатели Рогожникова Е. В. и Афанасьева С.А. провели мастер-класс «Розовый слон», в котором принимали участие родители и дети первой младшей группы № 2. Основными принципами этого мероприятия является содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений, поддержка инициативы детей в различных видах деятельности, сотрудничество организации с семьей. В результате у родителей и детей получились необычные зайчики из соленого теста. Дети были рады общению с мамами. Родители узнали, как можно необычно использовать самые обычные материалы в домашних условиях.  Во время мастер-класса царила доброжелательная обстановка и заинтересованность взрослых и детей.
Во второй младшей группе № 3 для того, чтобы привлечь внимание детей к игре «Больница», воспитатели Карсакова О.А. и Морозова М.А. пригласили Константинову Ингу Дмитриевну — врача, маму Боровых Оли, рассказать про врачей, познакомила детей с медицинскими инструментами и рассказала, как ими пользуются врачи.

Digital Camera

Digital Camera

Педагоги младшей группы № 4 Гайнуллина Г.М. и Романова Т.В. пригласили к детям маму Арчугову Марию Сергеевну — парикмахера. Утром в группу пришла одна из мам с большой сумкой и предложила: «Давайте поиграем в парикмахерскую». Дети заинтересовались предложением, долго рассматривали принесенный инструмент парикмахера. «Пожужжали» машинкой для стрижки, попробовали ладошкой теплый и холодный воздух фена, покрутили и раскрутили бигуди. Цель этого визита: научить детей игровым действиям в игре «Парикмахерская», активизировать словарь детей новыми словами «парикмахер», «ножницы», «расческа», «прическа», «стрижка», «фен», «стрижет», «челка». Мария Сергеевна познакомить детей с действиями   парикмахера, помогла детям сориентироваться в игровых действиях, сделать выводы о пользе работы парикмахера. Девочкам были сделаны прически, а «самый смелый мальчик» разрешил себя подстричь. Итогом мероприятия стало то, что дети развернули игру «Парикмахерская», пригласили на стрижку и сверстников, и кукол.
В средней группе № 5 (воспитатели Маланина М.В., Жарникова М.А.) был проведен мастер-класс по изготовлению поделки из природного материала «Веселый ёжик» родительницей Порошиной Ириной Валерьевной. Цель этого мероприятия сплочение детско-взрослого коллектива группы и повышение педагогической компетентности родителей. На мастер-классе присутствовали 16 детей. Ирина Валерьевна не только научила детей мастерить ёжика из семян арбуза и подсолнечника, но и дала детям доступную и интересную информацию о жизни этих животных, ею были использованы художественное слово и игровой персонаж. Дети с увлечением справились с поставленной задачей, т.к. она соответствовала возрастным возможностям детей средней группы.
Совместную деятельность с детьми по изготовлению альбома «Профессии» в средней группе № 11 (воспитатели Виноградова О.Б., Романова Е.В.) провела родительница Лучкина О.Г. С самого начала дети включились в работу, с интересом ждали следующего задания, которое им непременно хотелось выполнить. Оксана Германовна смогла привлечь детей к выполнению совместной работы по изготовлению альбома.
Глухарева Татьяна Юрьевна (мама) провела физкультурное развлечение в игровой форме, с использованием художественного слова в средней группе № 8 (воспитатели Горбунова Н.В., Максимова А.А.). Дети попали в сказочный лес, где гуляли по дорожкам, ловили первые снежинки. Задания были на развитие всех групп мышц. В процессе развлечения с детьми был проведен самомассаж, дыхательная гимнастика, упражнения на внимание. Были проведены упражнения для крупной моторики и профилактики плоскостопия. Татьяна Юрьевна уделила внимание дружеским отношениям в коллективе, закрепила признаки осени. Дети с большим удовольствием выполняли предложенные им задания.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Мама воспитанницы Даши Науменко, Александра Викторовна рассказала детям старшей группы № 9 (воспитатели Устюгова Т.В., Никифорова И.Ю.) о своей профессии «повар-кондитер». О том чем она занимается и предложила настряпать и испечь печенье из медового теста. Целью этой деятельности было познакомить детей с процессом изготовления печенья: разделывать тесто, формировать тесто на кусочки; а также обогатить словарь детей: тесто, противень, духовка, выпечка, скалка; закрепить знания детей о том, в чём и где пекут печенье. Александра Викторовна показала и объяснила, как стряпать печенье. Дети с удовольствием приняли участие: они с радостью раскатывали тесто скалкой и вырезали с помощью разных формочек печенье. Дети формировали печенье и клали на противень. Когда повара принесли с кухни испечённое печенье дети были в восторге. Печенье получилось вкусным.
В старшей группе № 10 (воспитатели Ульянова Л.А., Бачурина Л.П.) прошел мастер-класс родительницы Ульяновой Л.С. — массажиста детской поликлиники. Лилия Станиславовна познакомила детей с профессией массажиста, объяснила ее значимость для детского организма, а также наглядно показала приемы проведения массажа. Во время проведения мастер-класса дети задавали интересующие их вопросы. В заключении вместе с детьми провели самомассаж.

 

Мартынова Наталья Александровна познакомила детей подготовительной группы № 7 (воспитатели Пепеляева М.А., Зверева К.Н.) с техникой узелкового батика. В совместной деятельности решались следующие задачи: обучить простейшим приемам росписи по ткани в технике узелкового батика; развивать творческое воображение и фантазию через выполнение практического задания по созданию декоративных узоров на ткани; воспитывать и развивать художественный вкус и творческие способности.
В подготовительной группе № 6 воспитатель Кусаинова Л. Р. провела мастер-класс по обучению грамоте по теме «Знакомство со звуком Н, мягкая Н, буквой Н». На непосредственно-образовательной деятельности присутствовало 4 родителя, в ходе деятельности воспитателем были даны практические советы родителям и показаны методические приемы овладения грамотой.

По итогам проведения мероприятий получились следующие продукты: памятки, буклеты, сценарии, планы проведения мероприятий, видеоролики, продукты совместной деятельности (поделки, игры, пособия и др.), фотоматериалы.

 

Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

 

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

 

2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

 

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

 

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

 

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;

 

3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

 

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

 

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

 

6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

 

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

 

8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

 

4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

 

1) обеспечить получение детьми общего образования;

 

2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

 

3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

 

5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).

 

6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
 

Дорогие родители!

20 ноября 2018 года приглашаем Вас получить  ответы на интересующие Вас вопросы, касающиеся образования. Мы расскажем Вам об актуальных проблемах образования, об образовательном процессе, о правах на образование и многое другое.

Получить информацию Вы можете:

  • у заведующей детским садом Мулловой Веры Александровны (корпус №1, ул. Красная, 33), с 8 до 17 часов.
  • в консультативных пунктах ДОО: вторник, среда с 11 до 17.30.
  • на информационных стендах ДОО;
  • Вы можете взять информационные брошюры в приемной каждой группы;
  • на нашем сайте в разделе «Для вас, родители!» во вкладке «Консультативный пункт для родителей воспитанников» 

РОДИТЕЛЬСКАЯ ПЛАТА ЗА ДЕТСКИЙ САД

РОДИТЕЛЬСКАЯ ПЛАТА ЗА ДЕТСКИЙ САД

(плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за ребенком в организации, осуществляющей образовательную деятельность, устанавливаемая учредителем образовательной организации

(ст. 65 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

 

Учредителем муниципальных дошкольных образовательных организаций в городе Кунгуре является муниципальное образование «Город Кунгур» в лице администрации города Кунгура Пермского края

В соответствии с постановлениями администрации города Кунгура Пермского края от 27.12.2017 № 946-171-01-09, от 05.10.2018 № 531-171-01-09

Размер платы, взимаемой с родителей (законных представителей) в день, руб.
В группах с детьми в возрасте

с 1,5 до 3 лет

В группах с детьми в возрасте

с 3 до 8 лет

2018 год 2019 год 2018 год 2019 год
96,00 99,00 116,00 119,00

 

Родительская плата не взимается за присмотр и уход (ч. 3 ст.65 273-ФЗ):

за детьми-инвалидами, детьми-сиротами, детьми, оставшимися без попечения родителей, за детьми с туберкулезной интоксикацией

Учредитель вправе снизить размер родительской платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей (законных представителей) в определяемых им случаях и порядке (ч. 2 ст. 65 273-ФЗ)

В соответствии с постановлением администрации города Кунгура Пермского края от 22.12.2017 № 930-171-01-09 «Об утверждении Положения о порядке расчета размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность» родительская плата снижается на 50% для родителей (законных представителей):

уровень среднедушевого дохода которых составляет 50% и менее от минимального размера оплаты труда, установленного в соответствии с федеральным законодательством (с 01.05.2018 – 5 581,50 руб.);

имеющих трех и более несовершеннолетних детей, признанных в установленном законом порядке малоимущими;

Исключаются с 1 января 2019 года
имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья

КОМПЕНСАЦИЯ ЧАСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ

(размер компенсации устанавливается нормативно-правовыми актами субъектов Российской Федерации (ч. 5 ст. 65 273-ФЗ)

 

В соответствии с Постановлением Правительства Пермского края от 01.08.2018 N 444-п «О компенсации части родительской платы за присмотр и уход за ребенком в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования» компенсация устанавливается:

для зачисленных до 1 сентября 2018 года  для зачисленных после 1 сентября 2018 года
без учета критериев нуждаемости

до прекращения образовательных отношений в связи с отчислением ребенка из образовательной организации, реализующей образовательную программу дошкольного образования, в связи с завершением обучения

в случае, если:

а) семья признана малоимущей — среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленной в среднем по Пермскому краю на душу населения (10 098,00 руб.);

б) семья признана малоимущей многодетной — среднедушевой доход семьи не превышает полуторакратный размер величины прожиточного минимума, установленный в среднем по Пермскому краю на душу населения, при наличии в семье на содержании и воспитании троих и более детей в возрасте до 18 лет (15 147,00 руб.)

 

РАЗМЕР КОМПЕНСАЦИИ СОСТАВЛЯЕТ:

 

20% среднего размера родительской платы за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, устанавливаемого  постановлением Правительства Пермского края, — на первого ребенка в семье;

50% среднего размера родительской платы — на второго ребенка в семье;

70% среднего размера родительской платы — на третьего и каждого последующего ребенка в семье.

 

Средний размер родительской платы в городе Кунгуре Пермского края:

в соответствии с Постановлением Правительства Пермского края от 16 ноября 2017 г. N 931-п «Об установлении среднего размера родительской платы за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, на 2018 год» — 77,93 руб. в день;

в соответствии с Постановлением Правительства Пермского края от 19.10.2018 N 612-п «Об установлении среднего размера родительской платы за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов» — 77,93 руб. в день.

 

 

проект Мы в ответе за тех кого приручили

С 1 ноября 2018 г. в городе Кунгуре стартовал проект «Мы в ответе за тех, кого приручили…» 

Цели проекта:

Оказание помощи АНО «Приюту для бездомных животных «Оскар» города Кунгура через привлечение жителей города Кунгура.

Задачи проекта:

  1. Провести информационно-просветительскую работу по пропаганде знаний по охране окружающей среды и защите животных, гуманистического образа жизни подрастающего поколения и жителей города Кунгура;
  2. Изучить правила безопасности при встрече с бродячими животными и обозначить информацию по сообщению АНО «Приют для бездомных животных «Оскар» города Кунгура о бездомном животном, создав и распространив необходимые буклеты;
  3. Реализовать перечень мероприятий, разработанных участниками проекта по оказанию помощи АНО «Приют для бездомных животных «Оскар»;
  4. Создать условия для воспитания в детях осознания необходимости нравственного отношения к животным, окружающему миру и понимания ответственности человека за жизнь и здоровье близких;
  5. Создать условия по привлечению детей к поиску механизмов решения актуальных проблем городского сообщества через разработку и реализацию социально значимых проектов, разработку и развитие сайта (группы в соцсетях) приюта.