Архив за месяц: Июнь 2017

Уважаемые родители вновь поступающих воспитанников!

Приглашаем  вас на родительские собрания, с целью ознакомления с нормативными документами, регламентирующими деятельность дошкольного учреждения,  заполнения заявлений на компенсацию и заключения договора.

При себе иметь следующие копии документов (для тех, кто не приносил!):

  1. Копию паспорта одного из родителей (законных представителей) 1 стр. и прописка
  2. Копии свидетельств о рождении всех детей до 18 лет.
  3. Реквизиты счета или копию сберкнижки.
  4. Копию свидетельство о регистрации по месту жительства (пребывания).

Собрания состоятся:

В корпусе № 1 – ул.Красная, 33

Группа раннего возраста с 2 до 3 лет —  4 июля в 17.30

Младшие группы  с 3 до 4 лет (1 корпус, Красная,33)

7 июля в 17.30. (родители воспитанников, фамилии которых начинаются с букв А-Л)

10 июля в 17.30. (родители воспитанников, фамилии которых начинаются с букв М-Я)

В корпусе № 2 (33 детский сад)

Младшая группа с 3 до 4 лет (2 корпус, Голованова 50Г) – 5 июля 17.30

(список воспитанников по дате рождения: 23.04.2014, 02.04.2014,  22.03.2014, 14.02.2014, 10.08.2014, 18.07.2014, 10.04.2014, 22.12.2013, 26.09.2013, 17.08.2014, 31.10.2014, 07.05.2014, 25.12.2013, 29.03.2014, 24.12.2014, 05.05.2014, 24.11.2013, 12.05.2014, 08.10.2014, 19.11.2013, 28.09.2014, 27.08.2014, 15.03.2014, 06.01.2014, 24.10.2014, 29.03.2014, 08.03.2014, 20.03.2014)

объявление о собрании

Сегодня 16 июня в детском саду с детьми старших групп прошел экологический квест. Дети прошли 7 этапов, на которых  показали свои знания в области природы: «Что сначала, что потом?», «Чей хвост?», «Определи на ощупь», «Кто, где живет?», «Правила поведения в природе», «Загадки о природе». В конце каждая группа нашла свой клад. Все остались довольны, несмотря на дождливую погоду.

VAG5NzsGaVk EiGk4VT58L0 GICj_5jTw_M Pdu0gXJ1N7I

Каждую среду дети нашего детского сада участвуют в городской зарядке у ДК «Мечта». Под веселую музыку и показ ведущих дети выполняли разнообразные движения. Всем было весело, получили заряд бодрости на весь день.

DcJdQjyj8V4 ey98DVuvLd4 jPRJoiYWXX4

Проект А.С. Пушкин

Педагоги: Пепеляева М.А., Зверева К.Н.

Актуальность проекта

День рождения Александра Сергеевича Пушкина – памятная дата.

Недостаточные, малочисленные знания детей о сказках А. С. Пушкина.

Сказка – это рассказ о заведомо невозможном, здесь есть обязательно что-то

фантастическое, неправдоподобное: животные разговаривают, на первый

взгляд обыкновенные предметы оказываются волшебными. Недаром

известная русская пословица гасит: «Сказка-ложь, да в ней намѐк, добрым

молодцам урок», урок нравственности, доброта, честности, ума и хитроумия.

Сказки Пушкина – это первые наши книги. С них начинается любовь ко всей

русской поэзии. Сразу приходят на память слова: «У Лукоморья дуб зелѐный,

златая цепь на дубе том…». Пушкин писал не только сказки, а сказки  в

стихах.  Каждое слово звучит необыкновенно выразительно.

Цель проекта

Познакомить детей со сказками А.С. Пушкина, воспитать любовь к сказкам

русской литературы.

Задачи:

  1. Познакомить с творчеством А. С. Пушкина.
  2. Ввести детей в мир пушкинской поэзии, показать еѐ удивительное

богатство и музыкальность.

  1. Развивать наблюдательность с помощью увлекательных игр: «Узнай

сказку», «Угадай словечко», «Путаница»

  1. Привлекать родителей к совместной деятельности (читать дома детям

сказки Пушкина, смотреть мультфильмы, ходить в библиотеку).

  1. Воспитывать чувство прекрасного по произведениям поэта.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Продолжительность:  неделя.

Ожидаемый результат: Расширение знаний детей о А.С. Пушкине и его произведениях, повышение уровня нравственно-эстетической воспитанности детей. Обогащение предметной среды группы, улучшение взаимоотношений между взрослыми и детьми, детьми между собой.

Этапы реализации проекта

1 этап. Организация подготовительной работы для реализации данного проекта:

Обсуждение целей и задач проекта. Составление плана работы.

Создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор материала для реализации проекта.

Изучение компетентности родителей по теме проекта.

2 этап. План образовательно-воспитательной работы

Речевое развитие.Задачи: развивать связную речь, выразительность речи; обогащать словарный запас, путём введения новых слов; закреплять умения рассказывать о своих любимых сказках; инсценировать любимые фрагменты произведений; загадывать загадки по произведениям Пушкина; воспитывать интерес к художественной литературе. Чтение произведений А. С. Пушкина; прослушивание аудио сказок Пушкина;задания по сказкам;

литературная викторина;

выставка художественной литературы по произведениям А. С. Пушкина;

Просмотр

мультфильма: «Сказка о

рыбаке и рыбке»; «О попе и его работнике балде»; «У лукоморья дуб зеленый».

Заучивание наизусть

отрывка из поэмы «У лукоморья дуб зеленый».

Стихотворение «На краю моря»

 

Познавательное развитие.Задачи: развивать память, мышление, воображение, закрепление знаний геометрических фигур;

Систематизировать представление детей о многообразии насекомых, воспитывать интерес к живой природе. Бережное отношение к ним.

Математическая игра по мотивам сказок А. С. Пушкина «Убери лишнее»; «Назови последовательность»;игры со счётными палочками – выкладывание кораблика, рыбки;

игра «Посчитай-ка»;

дидактическая игра «Кто, где живёт?»

Социально-коммуникативное развитие.Задачи: способность совместно развертывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников. Побуждать к проведению режиссерских игр, игр-фантазий.

Развивать социально-личностные качества каждого ребёнка:

Воспитывать умение работать в одной команде, сопереживать и радоваться успеху, решать проблему сообща.

Создание книжки малышки  «Сказки Пушкина»экскурсия в библиотеку
Физическое развитие.Задачи: Воспитывать желание совершенствовать свои физические качества, целеустремленность, развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость. Спортивное развлечение «В гостях у сказки»Подвижная игра «Ручеёк»; «Кто

первый», «Море волнуется»

малоподвижная игра «Летает, ползает, плавает»;

Художественно-эстетическое развитие.Задачи: воспитывать художественно — эстетический вкус и нравственность детей на основе знакомства с произведениями А. С. Пушкина, развивать творческое воображение;

Развивать эмоциональную отзывчивость к музыке различного характера.

художественно-продуктивная деятельность: рисование на тему: «У лукоморья дуб зеленый», «Моя любимая сказка».аппликация: «золотая рыбка»,

лепка «золотая рыбка» лепка «Петушок – золотой гребешок»;

рассматривание иллюстраций русских художников к произведениям Пушкина;

знакомство с произведениями русских композиторов Н. А. Римского- Корсакова, П. И. Чайковского, М. И. Глинки.

3 этап:

Мониторинг проектной деятельности.

Подведение итогов проведенной работы.

Праздник, посвящённый дню рождения А.С. Пушкина  Фестиваль «Что за чудо эти сказки».

Вывод:

Все дети группы «Почемучки» познакомились с великим русским поэтом А. С. Пушкиным, с его сказками «Сказка о царе Султане», «Сказка о мертвой царевне», «Сказка о рыбаке и рыбке» «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и его работнике балде» . Все дети участвовали в продуктивной деятельности по произведениям поэта. Родители большинства детей принимали активное участие в реализации проекта: приносили книги для книжного уголка, делали на компьютере наглядные пособия по сказкам и биографии поэта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

памятка Безопасность детей в купальный сезон — июнь 2017

памятка Правила повед на воде в купальный сезон — июнь 2017

1

памятка родителям

 БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В КУПАЛЬНЫЙ СЕЗОН

Лето пора знойного солнца, отпусков, поездок на море, речку, озеро. Но вместе с этим, купание, которое доставляет детям столько удовольствия, может быть очень опасно!

Вы можете сохранить жизнь ребенка, если объясните ему элементарные правила безопасности на воде.

Правила безопасности при купании детей:

  • Для плавания используйте лишь круги и жилеты, предназначенные для применения в открытых водоемах, у них должны быть толще стенки и, желательно, несколько автономных камер, чтобы ребенок не утонул при проколе одной из них.
  • Всегда будьте возле ребенка, который в воде. Не отводите от него взгляда. Дошкольник может за секунду уйти под воду и захлебнуться.
  • Старайтесь не брать дошкольников кататься на лодках, водных велосипедах и других плавательных средствах, это может быть опасно. Но даже если и берете малыша, всегда надевайте на него еще на берегу спасательный жилет.
  • Плавайте в специально отведенных местах с чистым проверенным дном, и где есть спасатель и медицинский пункт.
  • Но если вы плаваете с детьми на природе, то выбирайте чистое мелкое место с течением меньше 0,5 метра/секунду. Предварительно проверьте самостоятельно дно, оно должно быть не топким и без острых предметов. Всегда будьте возле малышей.
  • Не разрешайте дошкольникам заплывать далеко от берега и нырять на мелких местах или там, где незнакомое дно.
  • Не допускайте грубых игр на воде: нельзя подныривать под плывущего человека, «топить» его. Подавать ложные сигналы о помощи.

ПОМНИТЕ!

Большинство несчастных случаев случается именно в тот момент,

когда взрослые на «секунду» отвлеклись!

 Единая дежурно-диспетчерская служба -112

 Памятка разработана на курсах ГО МКУ «Управление  гражданской защиты города  Кунгура Пермского края» http://vk.com/public76213350

 

2

памятка населению города Кунгура

 ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ В КУПАЛЬНЫЙ СЕЗОН

Наступил долгожданный купальный сезон. Сотни жителей устремляются в выходные дни поближе к воде. Свежий воздух, солнце, купание не только доставляют удовольствие, но и служат хорошим средством закаливания организма. Вместе с этим вода регулярно уносит жизни. Помните: купание в нетрезвом виде может привести к трагическому исходу!

При  купании  ЗАПРЕЩЕНО:

  1. Плавать в незнакомом месте, под мостами и у плотин.
  2. Нырять с высоты, не зная глубины и рельефа дна.
  3. Заплывать за буйки и ограждения.
  4. Приближаться к лодкам, плотам и иным плавсредствам.
  5. Прыгать в воду с лодок, катеров, причалов.
  6. Хватать друг друга за руки и ноги во время игр на воде.

Избегайте употребление алкоголя до и во время нахождения в воде или у береговой линии. Алкоголь ухудшает чувство равновесия, координацию движений и самоконтроль.

Не умеющим плавать можно  купаться только в специально оборудованных местах глубиной не более 1-2 метра!

УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ: РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ!

Безопасность жизни детей на водоемах

во многих случаях зависит ТОЛЬКО ОТ ВАС!

В связи с наступлением жаркой погоды, в целях недопущения гибели детей на водоемах в летний период Управление гражданской защиты города Кунгура обращается к Вам с убедительной просьбой: провести разъяснительную работу о правилах поведения на водоемах и о последствиях их нарушения. Этим Вы предупредите несчастные случаи с Вашими детьми на воде, от этого зависит жизнь Ваших детей сегодня и завтра.

Категорически запрещено купание:

  • ​ детей без надзора взрослых;
  • ​ в незнакомых местах;
  • ​ на надувных матрацах, камерах и других плавательных средствах (без надзора взрослых).

Помните! Только неукоснительное соблюдение

мер безопасного поведения на воде может предупредить беду!

 Единая дежурно-диспетчерская служба -112

Памятка разработана на курсах ГО МКУ «Управление  гражданской защиты города  Кунгура Пермского края» http://vk.com/public76213350

  

В рамках реализации программы «Повышения престижа профессии педагог», Комплексной программы повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организации подготовлен документальный фильм «Урок на всю жизнь».

Фильм состоит из новалл о простых учителях и воспитателях, чей ежедневный, порой малозаметный труд является основой будущего нации. Отдельное место в фильме посвящено важности инклюзивного образования.

Ссылка на фильм: https://yadi.sk/i/Q0m5qFFt3JAfE6

С 5 по 9 июня в нашем детском саду проходит тематическая неделя «У Лукоморья». Дети во главе взрослых посетили детскую библиотеку им. К.Я. Мамонтова, поучаствовали в беседе и викторине по творчеству А.С. Пушкина.

P1180967 P1180968 P1180977

1

Воспитатели: Лукашенко Елена Александровна

Шардакова Марина Вячеславовна

Помощник воспитателя: Казакова Анна Александровна

Девиз: Один за всех и все за одного!

Речевка:

Мы весёлые ребята,

Непоседы, дошколята.

Любим мы играть, смеяться,

Физкультурой заниматься.

Любим петь и танцевать,

Наблюдать и удивляться

И друг другу улыбаться.

Много разных дел у нас.

Наша группа просто «класс»!

НАШ ДЕВИЗ:Теремок

Наш «Теремок»  открыт для всех,

и каждого здесь ждет успех!

Воспитатели:

Черемисина Любовь Алеексеевна

Шилова Наталья Георгиевна

Помощник воспитателя:

Липовецких Галина Юрьевна

В нашем «Теремке» живут 17 мальчиков и 11 девочек. Они уже не малыши! Мы, воспитатели группы, вместе с родителями помогаем им развиваться и учиться самостоятельности. А также мы радуемся каждому маленькому успеху своих детей!

Мы гуляем, мы играем,

Никогда не унываем.

По распорядку мы живем,

И здоровыми растем!

Любим мы и рисовать,

Речь родную развивать.

Физкультурой заниматься

И лепить и танцевать!

 

Без названия (2)

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатели: Устюгова Татьяна Владимировна

Кобелева Вероника Сергеевна

Помощник воспитателя: Чёпурова Ирина Владимировна

Девиз группы:

Эта наша группа «Сказка»,

Наш волшебный сад,

Это наше царство,

Царство для ребят!

Это наша радость,

Наш любимый дом

Подрастаем все мы в нём!

девиз -  Сказка